“Con un formato epistolar, el relato se va construyendo en el intercambio de cartas (enviadas a y desde), las cuales reconstruyen la historia, los puntos de vista de diversos enunciadores que se transforman en uno solo. De esa manera, la cuestión Malvinas aparece de la mano de una abuela,su nieta, una alumna salteña que escribe a ese soldado desconocido (que es uno y todos a la vez), y el soldado maestro Julio Cao que aparece implícito en toda esta historia. Este texto viene a sumar a todo un proceso de construcción, no como un signo aislado, sino como parte de un sistema de símbolos en aras de construir identidades y subjetividades colectivas”

Martin Biaggini